日前，廣州復(fù)大腫瘤醫(yī)院總經(jīng)理劉建國為“2016十大感動瞬間”獲獎?wù)哳C獎，這些獲獎的醫(yī)患照片，述說著一個個既溫暖又感動的故事。其實，像這樣令人感動的場景，在復(fù)大常常能看到。以下這位年輕護士，她用工作之余，教一位馬來西亞患者學(xué)習中文，同樣令人感動。
3月的一個下午，當筆者走進五區(qū)病房見到這位90后小護士陳曉暉時，她正站在Lindy的床邊，一手拿著ipad，另一只手努力地比劃著。“我正在教Lindy學(xué)一些漢字的發(fā)音。” 陳曉暉笑著說。看到Lindy在熱衷于學(xué)習漢語囅然而笑時，她感到有無比的動力。
教外國患者學(xué)中文的趣事
今年23歲的陳曉輝是廣東肇慶人，衛(wèi)校時候的專業(yè)是涉外護理。兩年前來復(fù)大實習后，便一心留在這里，現(xiàn)在是三病區(qū)的一名護士。能說一口流利英語的她，時常與外國患者侃侃而談。
當她得知在此住院的Lindy想學(xué)習中文時，她利用休息時間，每周到病房為Lindy上兩次中文課，從拼音教起。臨上課前，曉輝精心制作好圖文并茂的PPT課件。每個詞語、每個句子都用拼音標注好，耐心地重復(fù)一遍又一遍，然后不斷地幫她糾正發(fā)音，時不時還配上些肢體語言。
在學(xué)習過程中，也會碰撞出很多令人啼笑皆非的故事。有次上完課，Lindy突然笑著對她說了句：“你很胖。”曉暉一臉懵逼：啊？我很胖？她問：“I'm so fat(我很胖嗎)？？” Lindy說：“No！ You're great(你很棒)！”曉輝恍然大悟：“噢噢噢，你是說'我很棒'”！兩人頓時捧腹大笑起來。這個小故事，讓Lindy深切地體會到，漢字的博大精深，一音之差，差之千里。
有時候，為了讓Lindy記住食物的名稱，曉暉也會在課堂上準備些小零食。Lindy對廣東美食頗有興趣，曉暉便專門買來特色傳統(tǒng)小吃“雞仔餅”。課堂上，曉暉拿起雞仔餅教她中文讀音。Lindy問道，這是雞肉做的嗎？曉暉則逗趣地答曰，雞仔餅里沒有雞。
生動有趣的中文課為住院中的Lindy增添了不少歡聲笑語，排解了她心中的孤獨與寂寥。工作之余，曉暉常主動陪她聊天、嘮家常，Lindy非常樂意與這位中國姑娘交朋友，在曉暉的幫助下，Lindy用三個月的時間基本掌握了拼音讀音與一些漢字的書寫。
她說，她躺在病床上時，最喜歡看《最強大腦》，“我覺得里面的人物很厲害呢，能夠做到別人做不到的事。”她說著，雙手豎起了大拇指。而對于央視前段時間熱播的《中國詩詞大會》，她則失落地表示：“太難啦，我看不懂。”
患者心中的感激之情
其實，Lindy的語言領(lǐng)悟力很強，而最初學(xué)中文也并非“一張白紙”。
“我的祖輩是中國福建人，但我自小生長在馬來西亞檳城，后來去了吉隆坡開了家職業(yè)中介公司。吉隆坡有很多華人講粵語，我會講粵語，但普通話講(得)不好。”Lindy對中國文化有獨特的情結(jié)，來復(fù)大之前，她去過中國很多城市，東北漫天雪地的壯闊景色曾給她留下了深刻的印象，但廣州，還是第一次來。
去年12月初，42歲的Lindy不幸患上子宮頸癌，在好友Lucille的陪同下來到廣州復(fù)大腫瘤醫(yī)院治療。住院后不久，她便提出，希望能幫她聯(lián)系一位懂中文的老師，她想趁著住院期間，好好學(xué)習普通話。
曉暉聽說此事后，便主動提出教她學(xué)中文：“當時的想法很簡單，我學(xué)的就是涉外護理，應(yīng)該能幫到她。”就這樣，精通三門語言的陳曉暉充滿信心地“上崗”，當起了Lindy的中文老師。第一堂課后，Lindy提出，要給曉暉上課酬勞，但被曉暉拒絕了，這讓Lindy很過意不去。
新年之初，Lindy借著中國“封紅包”的習俗給曉暉封了個厚厚的紅包，曉暉連忙擺手說：“這錢我不能收。” Lindy告訴筆者，她三番五次想把曉暉該得的酬勞送給她，可她就是不收，真是個熱心腸的姑娘。”
曉暉沒有收紅包，但她拍下了紅包上的一串祝福，把最真摯的感謝留在了心里。